Curso online para oposiciones de Oposiciones de Maestro de Educación Infantil de Castilla y León

Oposiciones de Maestro de Educación Infantil de Castilla y León

Oposición Oposición Duración del curso 1 año ModalidadOnline

DATOS DEL CURSO

bonificable Curso Online
Flexibilidad total
tutor Profesores especializados
resolvemos tus dudas
compra segura Temarios Actualizados
completos
certificacion Campus Virtual 24/7
accesible donde y cuando quieras
compra segura Simulacros de examen
aprobarás con garantías
compra segura Preparación psicotécnica
completa y actualizada
Las Oposiciones a Maestros suelen convocarse de forma regular para las distintas comunidades autónomas y ayuntamientos del territorio español. Estas van destinadas a aquellas personas que deseen entrar en el Cuerpo de Maestros.

Si quieres trabajar de maestro con niños hasta seis años, organizando y tratando las actividades diarias, identificar y tratar posibles problemas de aprendizaje y/o desarrollo del niño, orientación a las familias... Este es tu curso.

Aprobando las oposiciones te garantizas un puesto de trabajo con unas condiciones laborales únicas, ahora es tu momento, disfruta de:
  • Estabilidad laboral ( plaza fija )
  • Salario aproximado de 2000€/mensuales
  • Excedencias, días de convenio, varios periodos de vacaciones
  • Posibilidad de promoción interna

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icono desplegable CONVOCATORIAS
El ayuntamiento de Palafolls crea una bolsa de empleo de plazas para personal de la guardería municipal.
09/02/2017 plazo es hasta el 01/03/2017
BOPB
https://bop.diba.cat/scripts/ftpisa.aspx?fnew?bop2017&02/022017002006.pdf&1
El ayuntamiento de Sant Pau de Segúries convoca una plaza de educador infantil para guardería municipal.
07/02/2017 plazo es hasta el 13/02/2017
https://tauler.seu.cat/pagDetall.do?idEdicte=96789&idens=1717720002
El ayuntamiento de la Bisbal d'Empordà crea una bolsa de empleo de plazas de profesor de educación infantil.
02/02/2017 plazo es hasta el 20/02/2017
BOPG NÚM 23
https://ssl4.ddgi.cat/bopV1/pdf/2017/23/2017230768.pdf
http://www.labisbal.cat/documents/contingut/contingut2027.pdf

Concurso-Oposición, Técnico Superior de Educación Infantil en el Ayuntamiento de Alpera

Resolución de 8 de junio de 2016, del Ayuntamiento de Alpera (Albacete)

DESCRIPCIÓN

Proceso selectivo: Concurso-Oposición
Tipo de Acceso: Libre
Número de Plazas: 1
Organismo Convocante: Ayuntamiento de Alpera
Fecha Convocatoria:
Plazo de solicitud: Hasta el  20/07/2016
Anuncio de convocatoria: Boletín Oficial del Estado: 30 de Junio de 2016, núm 157
El ayuntamiento de Gelida crea una bolsa de empleo de educador Infantil Y Jardín de Infancia.
15/03/2016 plazo es hasta el 04/04/2016
BOPB
http://portaldogc.gencat.cat/utilsEADOP/PDF/7079/1480294.pdf
El ayuntamiento de Celrà convoca una plaza de Educador Infantil.
03/02/2016 plazo hasta el 12/02/2016

http://www.diba.cat/cido/NSCIDO.asp?x=2&m=2&s=1&ss=1&id=6289343
El Ayuntamiento de Oviedo abre bolsa de empleo de Técnicos en Educación Infantil
Fecha de publicación: 12-11-2015 BOPA 263
Bolsa de empleo de Técnicos de Educación Infantil para la escuela de 0 a 3 años en el Ayuntamiento de Aller
Fecha de inscripción: 16-07-2015 BOPA 164
El Ayuntamiento de Ortigosa del Monte (Segovia)
Concurso Oposición Técnicos Superiores Educación Infantil
Fecha publicación: 23-03-2015 BOE 53
icono desplegable TEMARIO boton desplegable
  • Tema 1. Características generales del niño y la niña hasta los seis años. Principales factores que intervienen en su desarrollo. Etapas y momentos más significativos. El desarrollo infantil en el primer año de vida. El papel de los adultos.

  • Tema 2. El desarrollo psicomotor en los niños y niñas hasta los seis años. La psicomotricidad en el currículum de la educación infantil. La sensación y percepción como fuente de conocimientos. La organización sensorial y perceptiva. La intervención educativa.

  • Tema 3. El desarrollo de la personalidad. El desarrollo afectivo en los niños y niñas de cero a seis años. Aportaciones de diferentes autores. La conquista de la autonomía. Directrices para una correcta intervención educativa.

  • Tema 4. El niño descubre a los otros. Proceso de descubrimiento de vinculación y aceptación. La escuela como institución socializadora. El papel del centro de Educación Infantil en la prevención e intervención con niños y niñas en situación de riesgo social. Principales conflictos de la vida en grupo.

  • Tema 5. Desarrollo cognitivo hasta los seis años. El conocimiento de la realidad. La observación y exploración del mundo físico, natural y social. Génesis y formación de los principales conceptos.

  • Tema 6. Influencia de las principales corrientes pedagógicas y psicológicas en la educación infantil. Visión actual de sus aportaciones. Experiencias renovadoras relevantes. Valoración crítica.

  • Tema 7. La familia como primer agente de socialización. La transformación de la función educativa de la familia a lo largo de la historia. Expectativas familiares respecto a la educación infantil. Periodo de adaptación de los niños y niñas al centro educativo. Relaciones entre la familia y el equipo docente.

  • Tema 8. Educación para la salud. Actitudes y hábitos referidos al descanso higiene y actividad infantil. Prevención de accidentes, primeros auxilios y enfermedades infantiles. Criterios para la intervención educativa.

  • Tema 9. Alimentación, nutrición y dietética. Alimentación equilibrada y planificación de menús. Trastornos infantiles relacionados con la alimentación. Las horas para mejorar como momentos educativos.

  • Tema 10. La educación sexual en la etapa infantil. Descubrimiento e identificación con el propio sexo. La construcción de los roles masculino y femenino. Estrategias educativas para evitar la discriminación de género. 

(...)

  • Tema 20 . La literatura infantil. El cuento: su valor educativo. Criterios para seleccionar, utilizar y narrar cuentos orales o escritos. Actividades a partir del cuento. La biblioteca de aula.

  • Tema 21. La educación musical en educación infantil. El descubrimiento del sonido y del silencio. Características y criterios de selección de las actividades musicales. Los recursos didácticos. El folclore popular.

  • Tema 22. Evolución de la expresión plástica en los niños y niñas. Elementos básicos del lenguaje plástico. Objetivos, contenidos, materiales, actividades, estrategias metodológicas y de evaluación de la expresión plástica. Modelos y estereotipos 

  • Tema 23. La expresión corporal. El gesto y el movimiento. La expresión corporal como ayuda en la construcción de la identidad y de la autonomía personal. Juego simbólico y juego dramático. Las actividades dramáticas.

  • Tema 24. La influencia de la imagen en el niño. La lectura e interpretación de imágenes. El cine, la televisión y la publicidad. Criterios de selección y utilización de materiales audiovisuales y de las nuevas tecnologías en la educación infantil.

  • Tema 25. Formación de capacidades relacionadas con el desarrollo lógico-matemático. Recursos didácticos y actividades adecuadas a la etapa de educación infantil.

icono desplegable CURSO CERTIFICADO boton desplegable
Curso certificado sgs-iso-9001Curso certificado comodo-secureCurso certificado confianza-online
icono desplegable REQUISITOS boton desplegable

Requisitos generales

Ser español o nacional de alguno de los demás Estados miembros de la Unión Europea o nacional de algún Estado al que sea de aplicación la Directiva 2004/38/CE del Parlamento Europeo sobre libre circulación de trabajadores y la norma que se dicte para su incorporación al ordenamiento jurídico español.
Tener cumplidos dieciocho años y no haber alcanzado la edad establecida, con carácter general, para la jubilación.No padecer enfermedad ni estar afectado por limitación física o psíquica incompatible con el desempeño de las funciones correspondientes al cuerpo y especialidad a que se opta.No haber sido separado, mediante expediente disciplinario, del servicio de cualquiera de las Administraciones públicas, ni hallarse inhabilitado para el ejercicio de funciones públicas. Los aspirantes cuya nacionalidad no sea la española deberán acreditar, igualmente, no estar sometidos a sanción disciplinaria o condena penal que impida, en su Estado, el acceso a la función pública.
No ser funcionario de carrera, en prácticas o estar pendiente del correspondiente nombramiento como funcionario de carrera del mismo cuerpo al que se refiera la convocatoria, salvo que se concurra a los procedimientos para la adquisición de nuevas especialidades a que se refiere el Título V de este Reglamento. Acreditar, en su caso, el conocimiento de la lengua cooficial de la Comunidad Autónoma convocante, de acuerdo con su normativa.
Requisitos específicos

Estar en posesión del título de Maestro o el título de Grado correspondiente (Maestro/a, Diplomado/a en Profesorado  de EGB o Maestro/a de Enseñanza Primaria).
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